Apprendre avec plaisir

Apprendre grâce aux questions ouvertes

 

Une question ouverte est une interrogation qui n’induit pas de réponses préétablies et permet donc une réponse libre.

Le cerveau va se mettre en mode réflexion afin de fournir un certain nombre d’informations qui amèneront à trouver une réponse personnelle à cette question.

Les questions ouvertes commencent par les mots : Comment, Qui, Quoi, Combien, Où, Quand, Pourquoi.

Petite astuce mnémotechnique pour retenir ces questions (issue du livre « Apprendre autrement avec la pédagogie positive »):
Imagine que tu as une envie pressante d’aller aux toilettes.
Lorsque tu arrives devant la porte, elle est fermée à clé.
Tu t’exclames alors « CQQCOQP » (C’est cucul, c’est occupé !).

Quelle utilisation pour les devoirs ?

Imaginez que votre enfant a une leçon sur l’adjectif qualificatif à revoir à la maison.

Demandez-lui : « Quelles questions la maîtresse pourrait-elle te poser sur cette leçon ? »

Il va réfléchir et trouver un certain nombre de questions, par exemple :

Qu’est-ce qu’un adjectif qualificatif ?
Comment s’accorde-t-il ?
A quoi sert-il ?
Où est-il placé dans la phrase ?

Félicitez-le pour les questions qu’il vous a données.

Une fois les questions posées, demandez-lui s’il sait répondre à ces questions.
Vous constaterez qu’il sait répondre à une bonne partie d’entre elles 😉

Vous pouvez alors le félicitez et lui dire : « Bravo, tu connais ta leçon !! ».
Il sera surpris de voir qu’en se posant les questions, il a su trouver les réponses facilement.

Il a réactivé d’une manière ludique des informations mémorisées en classe et sera fier de lui et du résultat.

Regardez ensuite les informations de la leçon qu’il lui reste à retenir.
Demandez-lui de quoi il a besoin pour s’en souvenir.

Accompagner-le pour leur mémorisation : en lui lisant, lui expliquant, lui donnant des exemples ou en posant des questions en fonction de ses besoins…

 

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